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教檢-國民小學數學能力測驗112 年第 21 題單選題

有一教學活動描述如下：教師給每位學童 6 個小白積木進行堆疊，以下為其中四位學童堆疊出的形體。教師：這四個形體的體積有沒有一樣？形狀有沒有一樣？教師提問的目的，主要是協助學童建立何種數學概念？

題目附圖

A等積異形正確答案

B體積公式

C柱體的概念

D體積與表面積的關係

答案與詳解

A

正確答案

四個形體都用 6 個單位積木堆成（體積相同），但堆出的形狀各不相同，教師提問正是要建立「等積異形」概念，故選 (A)。

載入中…

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