余老師在備課時發現教科書的部分內容，可能會對學生產生負面的潛在課程影響，便與同儕教師共同設計不含潛在課程負面影響內涵的新方案，再加以實施。余老師的做法，較屬於下列哪一課程實施的觀點？
A忠實觀
B締造觀正確答案
C情境觀
D調適觀
答案與詳解
為什麼答案是 B
締造觀（enactment）視課程為師生共同創造的教育經驗，教師是課程發展者。余老師與同儕『共同設計新方案』即為典型締造觀。
考點：忠實觀考點：締造觀考點：干擾選項考點：調適觀
載入中…
締造觀（enactment）視課程為師生共同創造的教育經驗，教師是課程發展者。余老師與同儕『共同設計新方案』即為典型締造觀。
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