潘老師在設計八年級人權教育融入相關學習領域的課程時，將期望學生所要學習的人權教育理論與實務內容，與其所任教學習領域既有的認知、情意、技能等內涵組織在一起。此種作法符合課程組織的哪一規準？
A繼續性
B程序性
C統整性正確答案
D聯結性
答案與詳解
為什麼答案是 C
統整性(Integration)指把不同領域或不同類型(認知/情意/技能)的學習內容橫向聯繫組織，使學生獲得完整經驗。題幹『融入』『組織在一起』正是統整性的典型描述。
考點：繼續性=縱向重複考點：順序性=由淺入深考點：統整性=橫向整合考點：誘答選項
載入中…
