姚老師在進行「牡丹社事件」的教學時，先講述當時事件發生的情況，再讓學生依自訂主題去圖書館蒐集該事件的相關資料，而不是從歷史發展的脈絡去講述該事件。他認為如此較能引發學生的學習動機，學生的學習成效也會較佳。姚老師的做法屬於哪一種組織教材原則？
A心理組織原則正確答案
B論理組織原則
C社會組織原則
D共同組織原則
答案與詳解
為什麼答案是 A
心理組織原則以「學習者」為中心，依學生的興趣、動機、生活經驗安排教材。姚老師讓學生自訂主題蒐集資料，就是尊重學生心理需求，屬心理組織法。
考點：心理組織(學生中心)考點：論理組織(學科中心)考點：非標準術語
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