李老師在數學課以實例陳述正數與負數的加法，並示範計算過程。其目的是希望學生能學到蓋聶(R. Gagné)所主張的哪一種心智技能？
A辨別
B原則正確答案
C具體概念
D定義概念
答案與詳解
為什麼答案是 B
原則(rule)指能結合兩個以上概念形成規則並應用。正負數加法是「同號相加、異號相減」等規則的運用，老師示範計算過程正是教導原則。
考點：辨別=區分異同考點：原則=規則應用考點：具體概念=實物辨認考點：定義概念=抽象分類
載入中…
原則(rule)指能結合兩個以上概念形成規則並應用。正負數加法是「同號相加、異號相減」等規則的運用，老師示範計算過程正是教導原則。
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