學生對學習情境的解釋及其採取的適應策略，息息相關。有些學生往往在新單元教學不久後就表示：「那太難了！」或「這不是我拿手的！」。請問，下列何者最適合用來描述這些學生所採取的適應策略？
A工作取向
B自我防衛正確答案
C社會依賴
D真實反應
答案與詳解
為什麼答案是 B
學生預先宣稱「太難」「不拿手」，是一種自我設限（self-handicapping），目的是保護自尊——若失敗可歸因於難度，若成功則更顯能力，屬典型自我防衛策略。
考點：工作取向考點：自我防衛/自我設限考點：社會依賴考點：真實反應
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