張老師常帶領學生到附近的歷史博物館參觀。他認為學生雖未抱特定的目標前往觀賞，但參觀後常能引發學生的多元收穫和心得。張老師所強調的是下列哪一種目標？
A行為目標
B表意目標正確答案
C具體目標
D問題解決目標
答案與詳解
逐選項解析
A行為目標行為目標✕ 錯誤
行為目標(Tyler、Mager)要求明確、可觀察、可測量的行為結果,與題幹「未抱特定目標」完全相反。
B表意目標表意目標✓ 正確
表意目標(expressive objectives)為艾斯納(Eisner)提出,不預先設定學生應習得的具體行為,而是提供一個情境,讓學生產生個人化、獨特的多元收穫,正符合博物館參觀情境。
C具體目標✕ 易錯陷阱
D問題解決目標✕ 錯誤
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