教學評量訂有達到一定標準者代表精熟，反之則不精熟的評量方式，是屬於哪一種評量？

效標參照評量依據預先設定的客觀標準（效標）來評量學生，達到標準即為精熟，未達到則為不精熟，完全符合題意。