陳老師自編了一份評估自閉症學生社會技巧的測驗,下列哪一項作法最能檢驗這項自編工具的內容效度?
A讓同一班學生在一個月內接受兩次評估,並計算兩次得分的一致程度
B讓學生同時接受該測驗和另一標準化語言溝通能力測驗,計算兩者的相關
C請兩位教導自閉症社會技巧的學者檢核該自編工具的內容並提供建議正確答案
D將該測驗分成奇數和偶數題目,並計算兩半部分數之相關係數
答案與詳解
邀請該領域的專家學者檢核測驗內容並提供建議,即為專家效度,是建立與檢驗內容效度最核心且最常用的方法。
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