根據達爾頓(M.Dalton)對非正式組織的分類，如果校長因為某老師為當地民意代表的子女而晉升他/她為主任，此種形成的小團體最有可能是：

縱的共生團體指不同層級間「互蒙其利」的結合：校長靠老師連結到地方民代資源，老師則獲得主任職位，雙方互利共生，正是 Dalton 所稱的縱的共生（vertical symbiotic）團體。