國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙103 年第 41 題單選題
王老師幫班上腦性麻痺孩子設計了一支頭棒,以取代手部精細動作的功能。請問王老師採取的是下列哪一類型的教學介入?
A預防性介入
B補償性介入正確答案
C矯正性介入
D治療性介入
B正確答案
利用頭棒取代手部功能屬於以輔具或替代策略彌補生理缺陷的補償性介入。
逐選項解析
A預防性介入✕ 錯誤
預防性介入旨在問題發生或惡化前採取措施以防止損害,與使用輔具取代現有功能無關。
C矯正性介入✕ 錯誤
矯正性介入旨在透過訓練試圖改善、恢復或矯正原有的生理或心理缺陷,例如針對手部進行復健訓練,而非直接取代其功能。
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