劉老師教導無口語學生阿偉使用電子語音溝通板，讓他在中午時間想要與同學互動時，可以按下溝通板發出「跟我玩」的訊息，以取代他原本推桌椅、打同學和打翻餐桶的行為，請問劉老師使用何種策略？
A前事控制
B後果處理
C行為教導正確答案
D刺激控制訓練
答案與詳解
為什麼答案是 C
行為教導包含教導學生新的技能或替代行為。本題教導阿偉使用溝通板來表達需求（功能性溝通訓練），以取代原本的攻擊與破壞行為，屬於標準的行為教導策略。
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行為教導包含教導學生新的技能或替代行為。本題教導阿偉使用溝通板來表達需求（功能性溝通訓練），以取代原本的攻擊與破壞行為，屬於標準的行為教導策略。
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