正明是一位極重度智能障礙學生，對於他的生活自理能力學習，下列哪一個方式是較為適用的評量方式？
A生態評量正確答案
B課程本位評量
C標準化測驗
D魏氏評量
答案與詳解
逐選項解析
A生態評量✓ 正確
生態評量在學生日常生活的自然環境中進行，能真實反映極重度智能障礙學生在真實情境中的生活自理能力與環境需求，是最適用的評量方式。
B課程本位評量✕ 錯誤
課程本位評量主要用於評估學生對特定學科課程內容的精熟度與學習進展，較不適用於極重度智能障礙學生的生活自理能力評估。
C標準化測驗✕ 錯誤
標準化測驗具有嚴格的施測程序與常模比較，極重度智能障礙學生通常難以配合施測，且內容多偏重認知能力，無法有效評量生活自理。
D魏氏評量✕ 錯誤
魏氏評量為智力測驗，主要用於評估個人的認知能力與智力發展，並非用來評量生活自理能力，且極重度智能障礙學生往往無法完成此測驗。
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