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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙108 年第 32 題單選題

對於聽覺障礙者的聽能訓練包括聽覺理解、聽覺區辨、聽覺察覺、聽覺辨識等四個層面,依學習目標的層次由易至難依序排列,下列何者是正確的?

A聽覺察覺→聽覺辨識→聽覺區辨→聽覺理解
B聽覺察覺→聽覺區辨今聽覺辨識→聽覺理解正確答案
C聽覺察覺→聽覺理解→聽覺辨識→聽覺區辨
D聽覺察覺→聽覺區辨十聽覺理解→聽覺辨識
答案與詳解
B
正確答案
聽能訓練由易到難依序為:聽覺察覺→聽覺區辨→聽覺辨識→聽覺理解。

逐選項解析

A聽覺察覺→聽覺辨識→聽覺區辨→聽覺理解✕ 易錯陷阱
將聽覺辨識排在聽覺區辨之前,順序錯誤。通常須先能區辨聲音異同,才進一步辨識聲音來源或內容。
B聽覺察覺→聽覺區辨今聽覺辨識→聽覺理解✓ 正確
符合聽能訓練由淺入深的層次:先察覺聲音存在,再區辨聲音差異,接著辨識聲音內容,最後理解聲音意義。選項中的今應屬排版或轉錄誤植,不影響順序判斷。
C聽覺察覺→聽覺理解→聽覺辨識→聽覺區辨✕ 錯誤
D聽覺察覺→聽覺區辨十聽覺理解→聽覺辨識✕ 錯誤

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