李老師為小楷擬定的學習目標是：「能利用口語提示協助小楷扭開水龍頭洗手，十次有八次正確。」下列哪一項為此學習目標撰寫上的問題？

學習目標應以「學生」為主詞描述學生可達成的表現。此句主詞變成「老師利用口語提示」，變成教學策略而非學生學習成果，違反行為目標撰寫原則。