小如是六年級的自閉症學生，在不熟悉的環境會出現焦躁不安及不適當的行為。下列哪一項措施的安排對小如較為適當？
A輔導教師進行每月一次的輔導晤談
B在熟悉的教室進行教學並避免接觸陌生的環境
C運用視覺線索讓小如理解即將改變的活動行程正確答案
D每週讓小如換座位以增進和全班同學互動的機會
答案與詳解
為什麼答案是 C
自閉症學生偏好視覺學習，使用圖片行程表、視覺提示卡預告活動變動，能幫助其建立心理預期、降低轉換焦慮，是結構化教學 (TEACCH) 的核心策略。
考點：頻率不足考點：過度保護陷阱考點：結構化視覺支持考點：變動過度
載入中…
