教檢-特殊教育·身心障礙組課程教學與評量（身心障礙組）112 年第 18 題單選題
有關個別化教育計畫之擬定，下列哪一項較不正確？
A個別化教育計畫必須以團隊合作方式進行評估，並成立個別化教育計畫小組
B學生之個別化教育計畫經特殊教育推行委員會審議不通過達二次者，應送學校課程發展委員會審議正確答案
C個別化教育計畫需經家長同意後確實執行，若有意見得再召開個別化教育計畫會議修正；若仍有爭議時，應依據相關法規以書面向學校提起申訴
D參與訂定之人員應包括學校行政人員、特殊教育與相關教師、學生家長及學生本人；必要時得邀請相關專業人員參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同
B正確答案
IEP擬定需團隊合作與家長參與，爭議走申訴程序，法規絕無「送課發會審議」之規定，看到課發會直接選。
為什麼答案是 B
IEP若於特推會審議未過或產生爭議，應循申訴或調解程序解決，法規並無送學校課程發展委員會審議之規定，此敘述錯誤，為本題正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 IEP擬定需團隊合作與家長參與，爭議走申訴程序，法規絕無「送課發會審議」之規定，看到課發會直接選。
看到「課程發展委員會」審議IEP直接選！IEP是特教專業與家長共識，爭議走申訴救濟，不歸課發會管。
逐選項分析
A✕
IEP依法須以團隊合作方式訂定，並成立IEP小組進行評估與規劃，敘述正確。
B✓ 正確
IEP若於特推會審議未過或產生爭議，應循申訴或調解程序解決，法規並無送學校課程發展委員會審議之規定，此敘述錯誤，為本題正解。
C✕
IEP需家長同意，若生爭議可再開會修正，仍有爭議則依特教學生申訴規定以書面提起申訴，敘述正確。
D✕
依法IEP訂定人員須含行政、教師、家長及學生本人，家長得邀相關人員陪同參與，敘述正確。
IEP 擬定與爭議處理重點
| 項目 | 法規重點 | 常見考點/陷阱 |
|---|
| 擬定方式 | 團隊合作，結合家長及相關專業人員 | 非單由特教老師決定 |
| 參與人員 | 行政、特教/相關教師、家長、學生本人 | 家長得邀請相關人員陪同 |
| 爭議處理 | 再開會修正 ➔ 書面提起申訴 | 絕非送「課程發展委員會」 |
命題者將「學校課程發展委員會」（負責全校課程計畫）與「特殊教育推行委員會 / IEP會議」（負責特教事務與IEP）混淆。IEP屬於個別學生的特教服務計畫，爭議應走申訴救濟，而非送課發會審議。 
