專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療108 年第 2 題單選題
某社區助人機構針對社區一般婦女開辦自我肯定訓練團體,教導那些無法向他人表達自己需求的女性能夠拒絕別人不適當的要求,也能以自我肯定的技巧表達自己的想法和感受,提升其自尊及因應人際互動的技巧。根據此團體目標,它最可能屬於那一類型的團體?
A心理教育團體正確答案
B心理治療團體
C會心團體
D任務團體
A正確答案
針對社區婦女教導自我肯定技巧與拒絕能力,屬結構化技能訓練,故為心理教育團體。
為什麼答案是 A
心理教育團體(Psychoeducational Group)重點在於「教導」特定知識與技能,對象多為功能尚可之一般民眾。題幹明確指出「教導」自我肯定技巧、「訓練」拒絕能力,且目標為提升自尊與人際因應,完全符合此類型定義。
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完整詳解
Pro · 無限重點 針對社區婦女教導自我肯定技巧與拒絕能力,屬結構化技能訓練,故為心理教育團體。
關鍵字「教導」、「訓練」、「技巧」、「一般民眾」=心理教育團體;若強調深層情緒探索或病理矯治才選治療或會心。
逐選項分析
A✓ 正確
心理教育團體(Psychoeducational Group)重點在於「教導」特定知識與技能,對象多為功能尚可之一般民眾。題幹明確指出「教導」自我肯定技巧、「訓練」拒絕能力,且目標為提升自尊與人際因應,完全符合此類型定義。
B✕ 陷阱
心理治療團體針對有臨床診斷或嚴重心理困擾者,強調深層人格重建與症狀緩解。本題對象為「社區一般婦女」,目標是生活技能學習而非疾病治療,故不屬於此類。這是考生最容易因「助人機構」四字而誤選的陷阱。
C✕
會心團體(Encounter Group)源於人本主義,強調此時此地的情感體驗、真誠互動與自我覺察,較少結構化教學。本題有明確的「技巧教導」與「訓練」課程設計,並非以非結構化的情感交流為主,故排除。
D✕
任務團體(Task Group)以完成外部具體工作為導向(如委員會、專案小組),成員互動是為了達成任務而非個人成長。本題目標是成員個人的自我肯定能力提升,屬於個人發展導向,與任務團體性質截然不同。
四類團體諮商核心差異對照
| 團體類型 | 主要目標 | 對象特徵 | 領導風格 |
|---|
| 心理教育團體 | 教導知識/技能/預防 | 一般民眾/高功能 | 結構化/教導式 |
| 心理治療團體 | 矯治病理/人格重建 | 臨床個案/低功能 | 治療性/介入深 |
| 會心團體 | 情感體驗/自我覺察 | 尋求成長者 | 非結構/促發式 |
| 任務團體 | 完成外部具體工作 | 組織成員/委員 | 目標導向/協調 |
看到「助人機構」就直覺聯想到「治療」是最大陷阱。務必回歸題幹動詞:「教導」、「訓練」指向教育模式;若出現「治療」、「矯治」、「深層探索」才是治療模式。對象是「一般婦女」也強烈暗示非臨床族群。