專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療108 年第 27 題單選題
對於療效的實徵研究中,常採用Q分類(Q-sort)技術找出團體成員認為最重要的療效因子。下列敘述何者正確?
AQ 分類技術是一種質性研究方法
BYalom 的研究結果指出,「發現及接受以前所不知道/不能接受的自己」是最有幫助的療效 因子正確答案
C以 Q 分類技術進行療效研究,難以量化及解讀結果
D使用 Q 分類技術之前,研究者不必先了解可能影響團體療效的因子為何
B正確答案
Yalom 實徵研究證實「自我了解」為最重要療效因子;Q分類是量化主觀經驗的標準化工具,非純質性研究。
為什麼答案是 B
Yalom 經典實徵研究指出,團體成員評定最有幫助的療效因子前三名通常為:人際學習、自我了解(發現及接受以前不知道的自己)、凝聚力。本選項敘述符合文獻結論,為正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Yalom 實徵研究證實「自我了解」為最重要療效因子;Q分類是量化主觀經驗的標準化工具,非純質性研究。
記住 Yalom 療效因子排序:自我了解 > 凝聚力 > 宣洩。Q分類=量化主觀感受,需先建立因子清單。
逐選項分析
A✕ 陷阱
Q分類雖處理主觀經驗,但透過強制常態分配與因素分析進行統計,屬於「量化研究方法」或混合方法,並非純質性研究。考選部常以此混淆考生對研究法屬性的認知。
B✓ 正確
Yalom 經典實徵研究指出,團體成員評定最有幫助的療效因子前三名通常為:人際學習、自我了解(發現及接受以前不知道的自己)、凝聚力。本選項敘述符合文獻結論,為正解。
C✕ 陷阱
Q分類的核心優勢正是將「主觀感受量化」,產出可統計的因素結構與分數,結果易於解讀與比較。若難以量化則失去使用該技術的意義,此選項完全顛倒Q分類功能。
D✕
Q分類施測前必須先建構「Q樣本」(Q-set),即研究者需根據文獻或預試整理出完整的療效因子語句庫。若不了解潛在因子,無法設計有效卡片,此選項違背基本操作程序。
Yalom 團體療效因子重要性排序(實徵研究常見結果)
| 排名區間 | 療效因子 | 核心內涵 | 備考重點 |
|---|
| Top 3 | 自我了解 | 發現並接受未知的自己 | 本題正解考點 |
| Top 3 | 人際學習 | 從互動中獲得回饋與修正 | 常與凝聚力並列前茅 |
| Top 3 | 凝聚力 | 歸屬感與被接納感 | 團體治療的基礎 |
| 中段 | 情緒宣洩 | 表達壓抑情感 | 必要但非最核心 |
| 後段 | 灌輸希望 | 看到他人進步而受鼓舞 | 初期重要,長期權重下降 |
選項 A 與 C 皆將 Q 分類誤植為「質性研究」或「難以量化」,這是考選部最愛出的反向陷阱。請牢記:Q 分類是用量化手段捕捉主觀體驗,其價值就在於「可計算的主觀性」。