在兒童團體的開始階段，下列關於領導者介入策略的描述，何者錯誤？
A領導者不適合直接教導與訓練兒童在團體中發問、表達同理與回饋的人際互動技巧正確答案
B阻止成員負面的互動方式，以保護成員避免受到傷害
C處理紀律問題是重要的任務之一，但領導者仍不適合採取權威式的領導
D維持紀律、建立信任、減少焦慮，都是領導者的重要任務
答案與詳解
為什麼答案是 A
錯誤敘述（即本題答案）。兒童的認知與社交能力尚在發展，領導者「必須」直接教導發問、同理、回饋等技巧，甚至示範練習。這與成人團體強調「歷程自發」不同，是兒童團體的重要特色。
考點：兒童團體教導性考點：保護功能考點：紀律非權威考點：初期三任務
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