某資優學生總是以自我為中心，缺乏同情與自我檢核能力，也沒太多責任感，當事情出錯時總是先苛責別人，因此內心是沒衝突的，處於統整狀態下。這是 K. Dabrowski「正向非統整理論(Theory of Positive Disintegration)」中的哪一個階段？
A初級統整階段正確答案
B自發性的多階層非統整階段
C單一階層的非統整階段
D次級統整階段
答案與詳解
為什麼答案是 A
初級統整階段的個體受生物本能與社會慣俗驅動，以自我為中心，缺乏同理心與自我反省，出錯時常歸咎他人，內心無價值衝突，完全符合題幹描述。
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