莊老師運用腦力激盪法，引導資優學生思考與討論如何運用綠建築以減少碳排放，下列哪些做法較符合腦力激盪的原則？ 甲、鼓勵新奇的運用方法 乙、為集思廣益，毋須限制參與人數 丙、提出的運用方法其品質比數量更為重要 丁、歡迎更改或結合別人提出的方法或意見
A甲乙
B甲丁正確答案
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
甲（鼓勵新奇獨特想法）與丁（搭便車原則，可修改結合他人意見）皆為 Osborn 腦力激盪法核心原則，正解。
考點：人數要控制考點：新奇+搭便車考點：雙重錯誤考點：量重於質
載入中…
