資優班陳老師運用普度三階段充實模式設計課程，下列哪些學習任務較適合在第三階段中進行？ 甲、研究核廢料處理的替代方案 乙、探討懸疑故事的元素並實際創作 丙、探究未來世界可能發生的問題及結果 丁、列出雨傘正常用途外其它功能或用法
A甲乙丙正確答案
B甲乙丁
C甲丙丁
D乙丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 A
甲（核廢料替代方案）、乙（懸疑故事元素並實際創作）、丙（探究未來世界問題）皆屬針對真實議題進行深入探究並產出實際成果，符合第三階段『個人與小組對真實問題的探討』精神。
考點：第三階段真實探究考點：擴散思考訓練考點：階段混淆考點：遺漏正確選項
載入中…
