有關普度三階段充實模式(Purdue Three-Stage Enrichment Model)的理念與做法，下列何者較不適切？
A內容可彈性調整，但各階段實施時間有其順序正確答案
B本模式適用於包含各主題課程的假日充實方案
C注重思考技能訓練與創造活動，達成自主學習
D重視思考技能的培養，所以適用於各學科學習
答案與詳解
為什麼答案是 A
普度模式三階段（基本思考技能、創造思考與問題解決、獨立研究）可彈性調整，且階段間不必然依固定順序實施，教師可依學生需求循環或跳接使用，故此敘述不適切。
考點：階段順序迷思考點：適用情境考點：模式目標考點：跨學科應用
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