資優班王老師依據互有關聯的「內容－歷程－概念發展」三個向度設計課程，下列何者較能對應此一理念？
A利用網路資源學習－分析－繪製食物鏈的關係圖正確答案
B閱讀相關課外資料－整合－運用學科的學習資源
C熟悉課本內容－批判－了解某種生物對環境的影響
D進行實驗操作－問題解決－發現某種生物的成長過程
答案與詳解
為什麼答案是 A
完美對應三向度：內容＝網路資源(資訊來源)、歷程＝分析(高階認知)、概念＝食物鏈關係圖(生態系統的核心概念)。三者邏輯連貫且能展現資優生的概念統整能力。
考點：三向度完整對應考點：概念向度缺失考點：內容層次不足考點：概念層次偏低
載入中…
