小廷是八年級資優學生，數學表現超越同儕，有些表現甚至達到九年級的水準，僅部分新概念需要建立；歷史表現也很突出，從小廣泛閱讀中外歷史，甚至對各年代所發生事件之前因後果均瞭若指掌。下列哪些處理方式對小廷的學習較有幫助？甲、將數學課程適度濃縮 乙、安排到九年級班級上社會課程 丙、進行八年級數學及社會課程評量 丁、數學課程多出的時間可安排充實學習
A甲乙丙
B乙丙丁
C甲乙丁
D甲丙丁正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
甲（課程濃縮）+丙（先評量掌握起點）+丁（多出時間做充實學習），符合資優生「先評量→濃縮→充實/加速」的標準處理流程。
考點：缺充實方案考點：範圍誤導考點：缺評量程序考點：濃縮+充實模式
載入中…
