三年級學生小龍經鑑定為資優學生，但是學校沒有資優班，他也喜歡目前就讀的班級，所以學校決定實施濃縮課程，讓他利用多餘的時間進行替代性學習。在安排課程時，下列哪些因素較應納入考慮？甲、學習策略 乙、思考型態 丙、學生興趣 丁、自我效能
A甲乙丙正確答案
B乙丙丁
C甲乙丁
D甲丙丁
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙丙✓ 正確
B乙丙丁✕ 易錯陷阱
含丁自我效能。自我效能是學生對自己能力的信念，屬學習結果或情意評估，非安排替代課程時首要考量的設計變項。
C甲乙丁✕ 錯誤
缺丙學生興趣。資優替代性學習最強調依興趣發展專題或充實活動，少了興趣等於失去動機核心，選項不完整。
D甲丙丁✕ 錯誤
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