小剛是舞蹈資優學生，下列哪些教學活動較能提升其高層思考能力？甲、能組合或創作小品，並藉由錄影檔評析自我表現 乙、能比較歸納各舞蹈名作產生的時代背景與創作歷程 丙、能觀察同學的即興創作並透過舞蹈筆記進行圖像記錄 丁、能賞析並評論浪漫時期各舞劇之編劇形式與風格之異同
A甲乙丙
B乙丙丁
C甲乙丁正確答案
D甲丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 C
甲＝創作並自評(創造＋評鑑)、乙＝比較歸納(分析)、丁＝賞析評論(評鑑)，三者皆屬 Bloom 高層次認知，最能提升高層思考。
考點：含低層次活動考點：遺漏創造層次考點：分析評鑑創造
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