大雄數學不好卻善於畫畫，老師請大雄上台畫幾何圖形，然後全班再就該圖一起解題。這位老師正在使用什麼理論？

迦納的多元智慧理論認為每個人有不同的優勢智能，教師可以用學生擅長的智能（如空間、繪畫能力）作為學習其他內容的切入點。