教師時常使用雙向細目表，其目的在： (A) 分配學習作業 (B) 評分 (C) 作命題依據 (D) 增加試題難度

正確答案為 C。雙向細目表以「教材內容」與「教學目標（認知層次）」兩個向度交叉，規劃每一格的題數與配分，作為命題的依據，以確保試題能代表教學內容與目標，選 C。 (A) 分配學習作業屬於教學規劃，雙向細目表是測驗編製前的命題規劃工具，不選。 (B) 評分要依據評分標準或計分規則；雙向細目表是在命題前規劃題目分布，雖與評量有關，但目的不是評分，不選。

共 22 類科共用卷

國中教甄｜國文國中教甄｜英語國中教甄｜數學國中教甄｜理化國中教甄｜生物國中教甄｜地球科學國中教甄｜歷史國中教甄｜地理國中教甄｜公民與社會國中教甄｜資訊科技國中教甄｜生活科技國中教甄｜家政國中教甄｜童軍國中教甄｜輔導國中教甄｜健康教育國中教甄｜體育國中教甄｜音樂國中教甄｜視覺藝術國中教甄｜表演藝術國中教甄｜本土語文國中教甄｜特殊教育(身心障礙)國中教甄｜特殊教育(資賦優異)

教育專業101 年第 87 題單選題