學者 E. Eisner 批評行為目標限制課程的彈性，而提倡以何種目標來取代行為目標？

表意目標描述的是教育情境或學習任務，不事先規定學生的行為結果，鼓勵學生產生多元、個人化的反應，是 Eisner 用來補足並取代行為目標的主張。