許多優秀的學生，能夠「不急著吃棉花糖」，這是因為這些學生具有什麼能力？

延宕滿足是為了獲得更大或更長遠的回報，而延後眼前的滿足；棉花糖實驗中能等待的兒童即展現此自我控制能力。