專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療109 年第 21 題單選題
12 位實習諮商心理師希望能處理個人議題對諮商工作的影響，邀請 1 位資深者帶領 3 次、每次 2 小時的團體，此一團體較適合以下列那種形式來進行？
A任務團體（task groups）
B心理教育性團體（psychoeducational groups）正確答案
C諮商團體（counseling groups）
D心理治療團體（psychotherapy groups）
B正確答案
ASGW 四類團體中，短期、結構化、處理成員議題對專業工作影響，屬心理教育性團體。
為什麼答案是 B
心理教育性團體是結構化、短期、預防與發展取向，常用於專業訓練，協助成員透過認知與經驗學習處理特定議題（如個人議題對諮商的影響），最符合本題情境。
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完整詳解
Pro · 無限重點 ASGW 四類團體中，短期、結構化、處理成員議題對專業工作影響，屬心理教育性團體。
關鍵字：實習生+3次短期+處理個人議題對諮商工作影響→結構化教育，非深度治療。
逐選項分析
A✕
任務團體重在完成特定任務或目標（如委員會、專案小組），焦點在產出而非成員自我覺察，與本題處理個人議題不符。
B✓ 正確
心理教育性團體是結構化、短期、預防與發展取向，常用於專業訓練，協助成員透過認知與經驗學習處理特定議題（如個人議題對諮商的影響），最符合本題情境。
C✕ 陷阱
諮商團體處理人際、情緒、生活適應等較深層議題，時間較長、結構較鬆。3 次 6 小時的短期設計不足以進行完整諮商歷程。
D✕
心理治療團體處理人格重整與深層心理病理，需長期且由臨床專業帶領，對象多為臨床個案。與實習生短期訓練性團體不符。
ASGW 四類團體比較
| 類型 | 目的 | 時間結構 | 深度 |
|---|
| 任務團體 | 完成特定任務 | 依任務而定 | 淺 |
| 心理教育團體 | 預防、教育、發展 | 短期、結構化 | 中淺 |
| 諮商團體 | 人際與生活適應 | 中期、半結構 | 中深 |
| 心理治療團體 | 人格重整、病理 | 長期、非結構 | 深 |
看到「處理個人議題」易直覺選 C 諮商團體或 D 治療團體，但題幹線索在「3 次、2 小時、實習訓練脈絡」，屬短期結構化的心理教育範疇，不是深度諮商或治療。 
