功能導向（functional approach）的治療策略是以全方位角度（holistic view）協助學齡兒童提升在校的學習參與度。下列何者較不屬於入學後的核心治療？
A兒童本身的語言問題正確答案
B兒童的語言使用與學習策略
C符合各情境的條件與要求
D與不同的溝通夥伴互動
答案與詳解
為什麼答案是 A
直接處理兒童本身的語言問題屬於「缺陷導向（deficit-based）」的傳統療育模式，入學後功能導向強調的是情境參與而非個別語言缺陷的矯治，故此為答案。
考點：缺陷導向考點：語言使用策略考點：情境適配考點：溝通夥伴
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