關於特定型語言障礙與雙語學習之描述，下列何者錯誤？
A雙語特定型語言障礙兒童學習兩個語言都有困難
B雙語容易導致特定型語言障礙嚴重度增加正確答案
C典型發展兒童開始學習第二語言時，可能和特定型語言障礙兒童一樣呈現語言落後，但約 4 至 6 年後會趕上同儕
D區分雙語特定型語言障礙與雙語典型發展兒童需仰賴大量非標準化測驗及評估工具
答案與詳解
逐選項解析
A雙語特定型語言障礙兒童學習兩個語言都有困難雙語SLI特徵✕ 錯誤
正確敘述。雙語 SLI 兒童的語言障礙會同時呈現在兩個語言上，因為 SLI 是語言學習機制本身的問題，不會只影響單一語言。
B雙語容易導致特定型語言障礙嚴重度增加雙語迷思破除✓ 正確
錯誤敘述（本題要選的答案）。研究證實雙語環境既不會導致 SLI，也不會加重 SLI 的嚴重度。雙語 SLI 兒童的障礙程度與單語 SLI 相當，家長不需為此放棄雙語教育。
C典型發展兒童開始學習第二語言時，可能和特定型語言障礙兒童一樣呈現語言落後，但約 4 至 6 年後會趕上同儕✕ 錯誤
D區分雙語特定型語言障礙與雙語典型發展兒童需仰賴大量非標準化測驗及評估工具✕ 錯誤
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