當兒童在口語表達時出現大量的指示詞、停頓與中斷的現象，可能與下列那些訊息處理的機制有關？
A注意（attention）、區辨（discrimination）
B區辨（discrimination）、提取（retrieval）
C注意（attention）、組織（organization）
D組織（organization）、提取（retrieval）正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A注意（attention）、區辨（discrimination）✕ 錯誤
注意是訊息輸入端的聚焦能力，區辨是分辨刺激異同，兩者偏向「接收」階段，無法解釋口語產出時的指示詞與停頓現象。
B區辨（discrimination）、提取（retrieval）✕ 易錯陷阱
提取對一半（可解釋大量指示詞「那個、這個」代替目標詞），但區辨屬於接收端的辨識能力，無法說明產出時的中斷停頓。
C注意（attention）、組織（organization）✕ 易錯陷阱
D組織（organization）、提取（retrieval）✓ 正確
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
同科目歷年考卷
兒童語言障礙學 相關題目
下列何者是造成特定型語言障礙（SLI）兒童說話時常出現言語中斷或不流暢的最可能原…
兒童語言障礙學 · 115 年 · 第 18 題
有關語言障礙兒童詞彙提取困難的敘述，下列何者錯誤？
兒童語言障礙學 · 115 年 · 第 21 題
下列何者較不可能是學習拼音語言兒童出現詞彙提取困難的主要原因？
兒童語言障礙學 · 112 年 · 第 24 題
下列何者不是幫助有詞彙尋取困難的兒童考試成功的策略？
兒童語言障礙學 · 106 年 · 第 66 題
下列那一項作業較不適合用來評量孩子的詞彙提取能力？
兒童語言障礙學 · 109 年 · 第 42 題
如果語障兒童將「騎腳踏車」當作是一個不可分割的單位，而說出「爸爸買騎腳踏車」或是…
兒童語言障礙學 · 106 年 · 第 30 題
語言障礙兒童對複雜聽覺刺激的選取反應速度較慢，較難將注意力專注在重要訊息上，無法…
兒童語言障礙學 · 104 年 · 第 24 題
針對詞彙提取困難的兒童，下列的治療活動何者較無幫助？
兒童語言障礙學 · 108 年 · 第 49 題
