專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療106 年第 36 題單選題
「領導者要求莎莎誇大表現出她的行為。諸如：『走到每位團體成員面前，盡力表現出歉意；眼睛盯著地板，告訴每個人說妳有多麼需要他們的讚許，然後為妳帶給大家的煩擾表示歉意』…」這一段描述最有可能是那一個學派團體的作法？
A完形學派正確答案
B現實治療學派
C溝通分析學派
D行為治療學派
A正確答案
誇大技術 (exaggeration) 是完形學派經典技巧，透過放大行為讓當事人覺察內在感受。
為什麼答案是 A
完形學派常用「誇大練習」(exaggeration exercise)，要求當事人放大某個動作、姿勢或語言，以增強覺察 (awareness)，此為 Perls 發展的經典技術。
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完整詳解
Pro · 無限重點 誇大技術 (exaggeration) 是完形學派經典技巧，透過放大行為讓當事人覺察內在感受。
看到「誇大表現」「盡力表現」「放大動作」→ 直選完形學派。
逐選項分析
A✓ 正確
完形學派常用「誇大練習」(exaggeration exercise)，要求當事人放大某個動作、姿勢或語言，以增強覺察 (awareness)，此為 Perls 發展的經典技術。
B✕
現實治療 (Glasser) 核心是 WDEP (想要、行動、評估、計畫)，強調選擇理論與責任，不會使用誇大表演的技巧。
C✕ 陷阱
溝通分析 (Berne) 重視 PAC 自我狀態、生活腳本、心理遊戲分析，雖有角色演練但不強調「誇大」肢體行為以增進覺察。
D✕
行為治療以增強、消弱、系統減敏感、楷模學習等為主，目標在改變可觀察行為，而非透過誇大動作引發情緒覺察。
完形學派經典技術
| 技術 | 方式 | 目的 |
|---|
| 空椅法 | 對空椅說話 | 整合未竟事務 |
| 誇大練習 | 放大動作/語言 | 增強覺察 |
| 對話練習 | top dog vs under dog | 整合人格對立面 |
| 停留感受 | stay with the feeling | 深化情緒體驗 |
完形學派最愛用「身體動作放大」來幫當事人覺察情緒,當看到「誇大某個姿勢或表情」就要想到 Perls 的誇大技術。關鍵判斷:現實治療的 WDEP 是對話式提問系統,不做動作演練;溝通分析的 PAC 著重對話模式分析,也不強調肢體;行為學派改變技術多用增強或懲罰,不是「放大既有行為來覺察」。完形的核心是「此時此刻的身心合一」,所以特別設計這種透過誇張動作讓感受浮現的方法,這是完形獨有的覺察工具。 
