下列那種作法較不適合運用在兒童團體？

兒童的認知發展、抽象思考與語言表達尚未成熟，深層個人議題探索（如潛意識、深度自我覺察）較適用於成人團體；兒童團體宜以遊戲、活動、行為取向為主。