專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療114 年第 16 題單選題考點：重複補充考點：分工互補
小美與小芬共同帶領一個諮商團體，第三次聚會由小美擔任主要領導者，小芬為協同領導者。下列那一項協同帶領團體的行為最適當？
A小美做了歷程評論，小芬覺得小美少說了一個環節，習慣性地在她之後補充自己的評論
B成員小志提到他的人際問題，小美聚焦在小志身上，小芬會關注其他成員正確答案
C進行繞圈活動時小芬領頭分享，小美對團體說明小芬分享的重點，小芬接著說明這些分享主要來自於那些觀察，之後小美邀請其他成員接續分享
D小美看到成員小凱快睡著了，詢問小凱是否狀況不佳。小芬發現正在討論的主題被打斷後，因此接著詢問：「大家想要討論原來的主題或是先關心小凱狀況？」
B正確答案
協同領導最佳分工：一人聚焦個案、一人觀照全場，避免重疊干擾。
逐選項解析
A小美做了歷程評論，小芬覺得小美少說了一個環節，習慣性地在她之後補充自己的評論重複補充✕ 錯誤
習慣性補充主領導者的評論，容易削弱主領導權威，讓成員混淆誰在帶領，也可能讓歷程評論失焦，屬於不良協同習慣。
B成員小志提到他的人際問題，小美聚焦在小志身上，小芬會關注其他成員分工互補✓ 正確
主領導者聚焦在提出議題的成員，協同領導者觀察並關注其他成員反應，這是協同帶領最理想的「一聚焦、一觀照」分工，兼顧個案深度與團體動力。
C進行繞圈活動時小芬領頭分享，小美對團體說明小芬分享的重點，小芬接著說明這些分享主要來自於那些觀察，之後小美邀請其他成員接續分享✕ 易錯陷阱
D小美看到成員小凱快睡著了，詢問小凱是否狀況不佳。小芬發現正在討論的主題被打斷後，因此接著詢問：「大家想要討論原來的主題或是先關心小凱狀況？」✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
