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國中教甄|理化理化112 年第 12 題單選題

大康自從小學時參加國立臺灣科學教育館(簡稱科教館)舉辦的科學營,被老師幽默生動的教學方式深深吸引,擁有十分愉快的學習經驗。之後假日總是愛約同學去科教館參觀,大康每次到訪總會產生溫暖和愉悅的感受。下列那一個選項最適合說明大康對科教館油然而生的開心反應?

A古典制約(classical conditioning)正確答案
B操作制約(operant conditioning)
C行為塑造(shaping)
D前置刺激與反應(antecedent stimuli and response)
答案與詳解
A
正確答案
大康將科教館(中性刺激)與愉快經驗(非制約刺激)連結,進而對科教館產生愉悅情緒,屬於古典制約的情緒學習。

逐選項解析

A古典制約(classical conditioning)✓ 正確
科教館原為中性刺激,與老師幽默教學引發的愉快感受(非制約刺激)多次配對後,科教館成為制約刺激,能單獨引發溫暖愉悅的制約反應,此為古典制約中的情緒制約。
B操作制約(operant conditioning)✕ 錯誤
操作制約強調個體主動表現某行為後,因結果(增強或懲罰)而改變該行為未來發生的機率,題幹描述的是被動引發的情緒反應,而非主動行為的改變。
C行為塑造(shaping)✕ 錯誤
D前置刺激與反應(antecedent stimuli and response)✕ 錯誤

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