「社會情緒學習」(social emotional learning, SEL)是近年來受到廣泛討論的國際教育趨勢，下列說明何者正確？ (A) 其實就是傳統EQ所強調的情商，只是呼應108課綱「自發、互動、共好」的核心精神，重新正名 (B) SEL包含5大面向：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的決策 (C) 根據CASEL提出的SEL教學方法，建議用籠統含蓄的融入方式，越能將SEL應用到更廣泛的生活層面 (D) SEL的學習雖然沒有年齡限制，但幼兒階段是最佳學習時期，到了春春期後，神經可塑性已漸失去彈性，效果通常有限

國中教甄｜理化理化112 年第 16 題單選題

「社會情緒學習」(social emotional learning, SEL)是近年來受到廣泛討論的國際教育趨勢，下列說明何者正確？

A其實就是傳統EQ所強調的情商，只是呼應108課綱「自發、互動、共好」的核心精神，重新正名

BSEL包含5大面向：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的決策正確答案

C根據CASEL提出的SEL教學方法，建議用籠統含蓄的融入方式，越能將SEL應用到更廣泛的生活層面

DSEL的學習雖然沒有年齡限制，但幼兒階段是最佳學習時期，到了春春期後，神經可塑性已漸失去彈性，效果通常有限

答案與詳解

正確答案

CASEL提出的社會情緒學習（SEL）框架明確界定五大核心能力，即自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧與負責任的決策。

A其實就是傳統EQ所強調的情商，只是呼應108課綱「自發、互動、共好」的核心精神，重新正名✕ 錯誤

SEL不僅是傳統EQ的翻版，而是具備完整理論架構與教學框架的教育趨勢，且其國際發展脈絡早於108課綱，並非單純為呼應課綱而重新正名。

BSEL包含5大面向：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的決策✓ 正確

CASEL（學業與社會情緒學習協同組織）明確定義SEL的五大核心能力為：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧（關係技巧）及負責任的決策。

C根據CASEL提出的SEL教學方法，建議用籠統含蓄的融入方式，越能將SEL應用到更廣泛的生活層面✕ 錯誤

DSEL的學習雖然沒有年齡限制，但幼兒階段是最佳學習時期，到了春春期後，神經可塑性已漸失去彈性，效果通常有限✕ 錯誤

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