專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)109 年第 53 題單選題
職能治療師對個案提供感覺輸入(sensory input)之介入方法,可達成的治療性目標不包括下列何者?
A肌肉張力正常化
B肢體動作再學習
C感覺功能再教育
D增加肌肉力量正確答案
D正確答案
感覺輸入介入透過刺激感覺系統調節神經反應,無法直接增加肌力,肌力訓練需靠阻力運動。
為什麼答案是 D
增加肌肉力量需透過漸進式阻力訓練(如重訓、彈力帶、PNF 阻力技巧),屬於動作輸出端的訓練;感覺輸入主要作用於感覺接收與神經調節,無法直接增肌。
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完整詳解
Pro · 無限重點 感覺輸入介入透過刺激感覺系統調節神經反應,無法直接增加肌力,肌力訓練需靠阻力運動。
看到「感覺輸入」想到神經調節、感覺再教育;「肌力」需要的是阻力訓練不是感覺刺激,直接選 D。
逐選項分析
A✕
肌肉張力(muscle tone)由神經系統調控,透過本體感覺、觸覺、前庭刺激(如關節擠壓、按壓、震動)可正常化張力,常用於中風、CP 個案。
B✕
動作再學習(motor relearning)需仰賴感覺回饋,本體覺與觸覺輸入是動作控制的基礎,神經發展治療(NDT)即透過感覺輸入引導正確動作型態。
C✕
感覺功能再教育(sensory re-education)正是透過反覆給予不同質地、溫度、形狀的感覺刺激,重建辨識能力,常用於周邊神經損傷後復健。
D✓ 正確
增加肌肉力量需透過漸進式阻力訓練(如重訓、彈力帶、PNF 阻力技巧),屬於動作輸出端的訓練;感覺輸入主要作用於感覺接收與神經調節,無法直接增肌。
感覺輸入介入的治療目標
| 治療目標 | 機轉 | 常用技巧 | 適用對象 |
|---|
| 張力正常化 | 神經調節 | 關節擠壓、按壓、震動 | 中風、CP |
| 動作再學習 | 感覺-動作回饋 | NDT、引導性動作 | 腦傷、中風 |
| 感覺再教育 | 重建辨識能力 | 材質辨識、定位訓練 | 周邊神經損傷 |
| 增加肌力 ❌ | 需阻力刺激肌纖維 | 漸進阻力訓練 | 感覺輸入無效 |
本題陷阱在於「感覺」與「動作輸出」的混淆。感覺輸入處理的是『神經接收與調節』這一端,而肌力屬於『動作輸出』,需要的是阻力刺激而非感覺刺激。考生若只看到「介入方法可達成的目標」就什麼都選有效,容易誤判。
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