依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-數學領域》各年級之學習重點說明，下列三個有關「數量比較」的教學內容安排順序，以何者為宜？甲：柯大華有 98 元，王小明有 89 元，柯大華和王小明相差多少元？乙：王小明有 89 元，柯大華有 98 元，王小明比柯大華少幾元？丙：柯大華有 98 元，王小明有 89 元，柯大華比王小明多幾元？
A甲→乙→丙
B乙→丙→甲
C丙→甲→乙
D丙→乙→甲正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
此選項排列為丙→乙→甲，符合由具體到抽象的認知規律：先學順向的「多幾元」(丙)，再學需語意轉換的「少幾元」(乙)，最後學無特定基準的「相差多少」(甲)，順序最為適宜。
考點：認知發展順序考點：語意理解難度考點：抽象概念層級考點：比較型問題教學
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