身心障礙人員考試身障五等-教育行政類科教育學大意106 年第 36 題單選題
林老師很重視營造安全、溫暖、和諧的氣氛,並讓學生學習有成就感,且對於班級有隸屬感。他這樣的班級經營信念與下列那個學派的主要觀點相符?
A正確答案
人本主義強調安全溫暖氣氛、成就感與隸屬感,正是馬斯洛需求層次論的核心主張。
為什麼答案是 A
人本主義(Maslow、Rogers)主張滿足學生的安全感、愛與隸屬、自尊與自我實現需求,營造溫暖接納的氛圍讓學生發展潛能,完全吻合題幹描述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 人本主義強調安全溫暖氣氛、成就感與隸屬感,正是馬斯洛需求層次論的核心主張。
看到「溫暖、和諧、成就感、隸屬感」→ 直接鎖定人本主義(馬斯洛、羅傑斯)。
逐選項分析
A✓ 正確
人本主義(Maslow、Rogers)主張滿足學生的安全感、愛與隸屬、自尊與自我實現需求,營造溫暖接納的氛圍讓學生發展潛能,完全吻合題幹描述。
B✕
結構主義(皮亞傑、布魯納)重視知識結構與認知發展,強調學科核心概念的組織與探究學習,與班級氣氛營造無直接關聯。
C✕ 陷阱
存在主義強調個人自由選擇、自我負責與存在意義,雖關注個體,但重點不在「安全溫暖氣氛」或「隸屬感」,易與人本混淆須注意。
D✕
理想主義(觀念論)強調永恆真理、心靈理性與道德價值,教師是知識權威與典範,與營造情感氣氛的取向不同。
四大教育哲學派別對照
| 學派 | 核心觀點 | 師生關係 | 班級經營重點 |
|---|
| 人本主義 | 以學生為中心、自我實現 | 溫暖接納的引導者 | 安全、隸屬、成就感 |
| 結構主義 | 知識結構、認知發展 | 引導探究 | 學科組織與思考 |
| 存在主義 | 自由選擇、存在意義 | 喚醒自覺 | 個人責任與抉擇 |
| 理想主義 | 永恆真理、道德理性 | 權威典範 | 品格陶冶 |
考生常把「存在主義」誤認為與人本相同,因兩者都「以人為本」。但存在主義重點在「自由抉擇與責任」,人本主義才強調「溫暖氣氛、隸屬感、成就感」——馬斯洛需求層次是關鍵辨識點。