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小芬是一位資深的國中集中式特教班導師，多年來她一直樂於吸收新知、與時俱進。她和同事們依據「高級中等以下學校特殊教育課程發展共同原則及課程大綱」（以下簡稱特教新課綱）調整特教班的課程，希望讓特教班的學生也有參與普通教育課程的機會。
當她在上合班課（非分組課）時，下列哪種教學法較無法兼顧每個學生的特質和需求？
A直接教學法（direct instruction）正確答案
B編序教學法（programmed instruction）
C協同教學（cooperative teaching）
D合作學習（cooperative learning）
答案與詳解
