普通班劉老師向您反應，該班的一位身心障礙學生經常在上課時突然掀桌子、踢椅子，或將同學的文具用品亂丟，吵得班上無法上課...身為資源班個管老師的您，最適合以下列哪一種評量方式進行該生問題行為的瞭解與分析？
A生態評量
B動態評量
C檔案評量
D功能評量正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
功能評量透過ABC（前事、行為、後果）分析，找出問題行為發生的原因與背後功能，是擬定行為介入方案的基礎，最符合題意。
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功能評量透過ABC（前事、行為、後果）分析，找出問題行為發生的原因與背後功能，是擬定行為介入方案的基礎，最符合題意。
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