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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育105 年第 68 題單選題
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海海國中701班導師轉介一名學生,他描述這位學生「平常上課都乖乖地,但問他問題時經常答非所問、好像沒聽懂;下課也不怎麼和同學玩、經常自己一個人坐在座位上;作業經常缺交或遲交、要催好幾遍;衛生習慣很不好、抽屜凌亂、座位附近都是垃圾」

承上題,經過一連串的多元評量、行為觀察、與相關人員訪談後,鑑輔會核定確認這位學生符合特殊教育資格,請問他最有可能是哪一類身心障礙學生?

A智能障礙
B學習障礙
C自閉症
D以上皆有可能正確答案
答案與詳解
D
正確答案
題幹中的答非所問、同儕互動少、作業缺交與衛生凌亂等表現,可能同時見於智能障礙、學習障礙或自閉症,因此最適當答案是以上皆有可能。

逐選項解析

A智能障礙✕ 易錯陷阱
智能障礙學生可能因理解能力、適應行為與生活自理能力較弱,出現聽不懂問題、作業完成困難、抽屜凌亂與衛生習慣不佳等情形;但這些線索不足以排除學習障礙或自閉症。
B學習障礙✕ 易錯陷阱
學習障礙學生可能因學習挫折、注意力、組織規劃或執行功能困難,出現作業缺交、遲交、物品凌亂與同儕互動退縮;但題幹未提供明確學科成就或認知處理資料,不能單獨斷定。
C自閉症✕ 易錯陷阱
D以上皆有可能✓ 正確

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