美國新型態的多層次教育模式（multitiered model of education）讓職能治療師服務對象更廣泛，這些新增加的服務對象為何？

多層次教育模式（multitiered system of supports, MTSS）第一層為全體學生的普及性介入，職能治療師可在普通班提供間接服務與全班性支持，這正是傳統特教模式之外「新增加」的服務對象。