認知導向職能表現介入（cognitive orientation to daily occupational performance, CO-OP）是以學習為基礎概念以獲取技巧及職能表現的介入方式，下列何者不屬於其四大目的？
A技巧獲得
B認知策略的使用
C發展階段為重點正確答案
D概化
答案與詳解
為什麼答案是 C
正解。CO-OP 以「學習與問題解決」為基礎，並非以發展階段為重點。發展階段論屬於發展取向（developmental approach），與 CO-OP 的認知學習框架不同，故不屬於其四大目的。
考點：技巧獲得考點：認知策略考點：發展階段（非）考點：概化
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