專技高考-職能治療師小兒職能治療學111 年第 45 題單選題
有關同儕間社會參與之敘述，下列何者錯誤？
A為社會所接受，且有機會和同儕互動是發展友誼的先決條件
B友誼可以減少有壓力的同儕經驗所伴隨之負面、痛苦的情緒，有助於情緒調節
C建立同儕間的友誼需要孩童放棄以自我為中心的觀點
D孩童時期的友誼主要建立在互相幫忙與支持上正確答案
D正確答案
孩童早期友誼多建立在「共同活動與玩在一起」，而非互相幫忙支持，D 為錯誤敘述。
為什麼答案是 D
錯誤！孩童早期友誼主要建立在「共同遊戲與一起活動」上，而非互相幫忙與支持。互助、忠誠、心理支持是青少年期較成熟友誼的特徵，D 把成熟期特質誤植於孩童時期。
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完整詳解
Pro · 無限重點 孩童早期友誼多建立在「共同活動與玩在一起」，而非互相幫忙支持，D 為錯誤敘述。
反向題！找錯的。早期友誼=一起玩，成熟後才會講互助支持，D 把成熟期特徵套到孩童身上。
逐選項分析
A✕
被同儕接受並有互動機會，確實是發展友誼的先決條件。沒有接觸與被接納的基礎，友誼無從建立，敘述正確。
B✕
友誼具有情緒緩衝功能，能減少同儕壓力情境帶來的負面情緒，幫助孩童進行情緒調節，敘述正確。
C✕
建立友誼需要去自我中心（decentering），學會考量他人觀點與感受，是社會認知發展的重要歷程，敘述正確。
D✓ 正確
錯誤！孩童早期友誼主要建立在「共同遊戲與一起活動」上，而非互相幫忙與支持。互助、忠誠、心理支持是青少年期較成熟友誼的特徵，D 把成熟期特質誤植於孩童時期。
友誼發展階段特徵
| 階段 | 年齡 | 友誼基礎 | 核心特徵 |
|---|
| 學前期 | 3-6歲 | 一起玩、共同活動 | 以遊戲為中心、短暫易變 |
| 兒童中期 | 6-12歲 | 互信、互惠 | 開始重視公平與分享 |
| 青少年期 | 12歲以上 | 互助、忠誠、支持 | 心理支持、親密與信任 |
D 選項把「互助與支持」這項青少年成熟期友誼的特徵，錯誤套用在孩童時期。早期友誼其實主要靠「一起玩、共同活動」維繫，命題者刻意以正確聽起來的描述放錯發展階段。 
